Programa PDI 2019

ESTABILIDAD Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR (PDI)

• Compromiso con la ESTABILIZACIÓN laboral para todos los AYD así como con la PROMOCIÓN del PDI acreditado, tanto laboral como funcionario.

• DIGNIFICACIÓN de la figura del Profesor Asociado. Reconocimiento de toda su labor y No a su utilización de forma indiscriminada y precaria. Retribuciones proporcionales a un COLABORADOR a tiempo parcial.

• ESTABLECIMIENTO de un porcentaje anual de plazas de acceso (a la figura que corresponda) para profesores asociados acreditados que destaquen por sus méritos y decidan reorientar su carrera profesional.

DIGNIDAD PROFESIONAL, RECONOCIMIENTO RETRIBUTIVO Y CONDICIONES LABORALES

• COMPROMISO en la elaboración y negociación de un nuevo documento DOCENTIA dirigido a evaluar y mejorar la calidad con auténticos indicadores de calidad.

• RECONOCIMIENTO de todas las tareas realizadas por el profesorado y REVISIÓN de la dedicación docente de todo el PDI. No “penalización” con incremento de docencia al PDI que no obtenga el complemento de productividad

• EQUIPARACIÓN retributiva de la antigüedad (trienios, méritos docentes, quinquenios y sexenios) entre funcionarios y contratados laborales, incluyendo al PDI interino).

• INCREMENTOS RETRIBUTIVOS del personal Docente e Investigador universitario con Cláusula de revisión salarial según el incremento del IPC anual de todos los conceptos retributivos. EQUIPARACIÓN del complemento específico con otros cuerpos de la Administración general del estado.

• RECONOCIMIENTO y pago de trienios a todos los profesores INTERINOS, sin que sea necesario hacerlo por Sentencia judicial.

• CÓMPUTO del tiempo trabajado como becario de investigación, contratado de proyectos de investigación y figuras contractuales en otros organismos (Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, etc.,) a efectos de trienios, quinquenios y sexenios.

• COMPROMISO por la aplicación y revisión de la normativa de traslados interna de la Universidad de Zaragoza, para que exista una posibilidad real de traslado dentro de nuestra universidad.

• Impulso a un PROGRAMA DE MOVILIDAD NACIONAL Y/O INTERNACIONAL para el PDI.

• PROMOCIÓN  de la jubilación anticipada por CONTRATO DE RELEVO.

POR UN SISTEMA DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN OBJETIVO Y TRANSPARENTE

• PRESENCIA SINDICAL en las comisiones de las Agencias de Evaluación y Acreditación tanto estatal como autonómica.

• Baremos OBJETIVOS Y NEGOCIADOS que permitan la autoevaluación en los procesos de evaluación y acreditación del PDI.

• REVISIÓN de los criterios de acreditación del PDI en las distintas macroáreas.

CALIDAD DE LA ACTIVIDAD DOCENTE

• DISMINUCIÓN de las tareas burocráticas que dificultan el desempeño de la docencia.

• Elaboración de un PROGRAMA DE FORMACIÓN docente e investigador adaptado a los diferentes tipos de PDI.

• Apoyo a la consecución de INFRAESTRUCTURAS DOCENTES que lleven consigo una mejora de la docencia.

CONCILIACIÓN DE LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL Y ACCION SOCIAL

• Reducción efectiva de jornada laboral al personal que presente discapacidad o situaciones sobrevenidas por enfermedad.

• Potenciar la CONCILIACIÓN de la vida laboral, personal y familiar.

• Recuperación y actualización del PLAN DE ACCIÓN SOCIAL. 

ESTATUTO DEL PDI

• APROBACIÓN E IMPLANTACIÓN DEL ESTATUTO DEL PDI donde se recojan todas las situaciones administrativas del personal docente e investigador funcionario: movilidad, procesos de provisión de puestos de trabajo, jornada laboral, jubilación, compatibilidades e incompatibilidades, vacaciones, permisos y licencias, etc.

LA IMPORTANCIA DE LA SALUD LABORAL Y MEDIO AMBIENTAL

• Conseguir una universidad LIBRE DE ACOSO laboral, sexual y por razón de género.

• Seguimiento del CUMPLIMIENTO ÍNTEGRO de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales garantizando una salud laboral y una prevención de riesgos adaptada a cada puesto de trabajo.

• Apuesta por la eficiencia y el ahorro energético, mejor gestión de residuos, cuidado del entorno y concienciación del personal  con el objetivo de hacer una UNIVERSIDAD MÁS SOSTENIBLE.